Рубрика: Информационные материалы

      Специалистами Мостовского районного ЦГЭ с целью профилактики острых кишечных инфекций проводится постоянный мониторинг торговых объектов и рынков, в том числе реализующих бахчевые культуры.

 Не рекомендуется покупать бахчевые культуры:

• в нарезанном виде, так как безопасность такого продукта никто не может гарантировать;
• в неустановленных местах торговли — на обочинах дорог, с земли, с машин, на прилегающих к рынкам территориях, на остановочных пунктах пассажирского транспорта;       
• в местах, где не созданы необходимые условия по обработке торгового и разделочного инвентаря, оборудования;
• при отсутствии сопроводительных документов, подтверждающих их происхождение, качество и безопасность.

За август месяц в ряде торговых объектов были установлены нарушения санитарно-эпидемиологического законодательства при реализации бахчевых культур:

— реализация бахчевых культур в разрезанном виде: магазин «Ласточка» ЧТУП «Первая ласточка», рынок Мостовского филиала Гродненского ОПО.

— реализация бахчевых культур без документов, подтверждающих качество и безопасность, продавец участвовал в обращении продукции без медицинской справки о состоянии здоровья: ИП Самедова Л.Д. аг. Гудевичи.

Помощник врача-гигиениста

по гигиене питания                                                         Станиславчик А.В.

От правильной организации питания зависит трудоспособность и здоровье работников.

        На всех сельскохозяйственных  предприятиях организовано горячее питание для работников, занятых на уборке урожая. За истекший период 2019 года надзорными мероприятиями были охвачены все сельскохозяйственные предприятия района. Столовые обеспечены холодной и горячей проточной водой, системы водоотведения находятся в рабочем состоянии. Умывальные раковины для мытья рук оснащены дозаторами для моющих средств и средств дезинфекции. Имеющееся холодильное и технологическое оборудование рабочее, товарное соседство, условия хранения, сроки годности пищевых продуктов соблюдаются. Холодильное оборудование оснащено термометрами контроля температурного режима. Все помещения, оборудование, инвентарь содержались в чистоте. В моечной имеется запас моющих и дезинфицирующих средств. Емкости для сбора пищевых отходов оснащены полиэтиленовым мешком-вкладышем, промаркированы. Документы, подтверждающие качество и безопасность продукции имеются. Документация (бракеражный журнал, журнал «Здоровье», журнал учета сбора, хранения и утилизации пищевых отходов) ведутся.  Транспортировка готовых блюд осуществляется закрытым оборудованным транспортом. Раздатчицы обеспечены всем необходимым: посудой, термосами, тарой для чистой и грязной посуды, для пищевых отходов, перчатками для отпуска пищевой продукции, разделочными досками, ножами для хлеба, водой, моющими средствами. Посуда после использования раздатчицами моется в столовой.

Однако на ряде предприятий были установлены нарушения требований санитарно-эпидемиологического законодательства при организации питания:

— столовая КСУП «Озеранский» аг. Б.Озерки: нарушения в содержании территории, несвоевременный покос сорной растительности;

— бар «Придорожный» ОАО «Мостовчанка»: стены и потолок в помещении варочного цеха не поддерживались в исправном состоянии (плесень); для раздачи и организации потребления использовалась грязная посуда; не соблюдались условия транспортировки молочной продукции и колбасных  изделий; осуществлялось обращении мясных полуфабрикатов без документов, подтверждающих качество и безопасность;

— кафе «Пралеска»: не соблюдались условия хранения мясных полуфабрикатов (на производственных столах при температуре  +17С);

— столовая КСУП им. А. Мицкевича: количество столовой посуды не укомплектовано в соответствии с количеством порций; транспортировка пищевой продукции осуществлялась в условиях, не исключающих соприкосновения с иными грузами (совместно с запасными частями к машине).

Помощник врача-гигиениста

по гигиене питания                                                                 Станиславчик А.В.

     «Быть или не быть прививке против гриппа?» — вопрос,   который встаёт на повестку дня каждую осень и активно обсуждается населением и специалистами. Одни считают, что прививаться против гриппа нужно обязательно, другие рекомендуют остерегаться вакцинации и не проводить её совсем. Самое эффективное средство борьбы с любым заболеванием — его профилактика, ведь не допустить болезнь легче, чем её лечить. Существует несколько видов профилактики гриппа: принятие медицинских препаратов, закаливание, рецепты народной медицины. Однако на сегодняшний день самым эффективным методом защиты от гриппа является противогриппозная вакцина.

К сожалению, грипп продолжает оставаться наиболее массовым инфекционным заболеванием (по частоте и количеству случаев в мире и составляет 95 % всех инфекционных заболеваний) и является одной из самых актуальных медицинских и социально-экономических проблем. Это единственная инфекция, которая вызывает ежегодные эпидемии и периодические пандемии,  охватывающие  до  30 % населения земного шара.Наиболее тяжелые осложнения при гриппе:  ларинготрахеит, ангины, пневмонии, бронхит, гайморит, поражение внутреннего уха, отек легких, поражение нервной системы в виде энцефалита, менингоэнцефалита, миокардит. Под влиянием гриппа нередко обостряются хронические заболевания сердца, сосудов, нервной системы, ревматизм, туберкулёз. Организм здорового человека после перенесённого гриппа средней тяжести тратит столько сил, что это стоит ему одного года жизни.   

        Грипп – это заболевание, которое можно предотвратить, получив прививку.      Лучше всего прививаться  от гриппа осенью, чтобы организм успел выработать иммунитет  к началу эпидемического сезона. Противогриппозная вакцина, попав в организм человека, «обучает» его защищаться и не может вызвать заболевание, так как содержит безопасные части вируса гриппа. В течение 2-3 недель после вакцинации формируется защитный уровень антител против вирусов гриппа, который сохранится в течение 6-9 месяцев. Вирус гриппа постоянно видоизменяется, поэтому чтобы чувствовать себя защищенным, прививку против гриппа  нужно делать  ежегодно.      Благодаря вакцине против гриппа, иммунная система примерно 20-25 человек из 100 привитых приобретает дополнительную защиту и от других респираторных вирусных инфекций. Надежность сформированной после вакцинации защиты зависит от многих факторов, в т.ч. возраста и состояния здоровья пациента, индивидуальных особенностей и т.д. Но в среднем из 100 привитых 70-98 человек будут защищены против гриппа. Если все же привитой человек заболеет гриппом (2-30 человек из 100 привитых), то заболевание у него будет протекать в легкой форме и без осложнений.

Всемирная Организация Здраво­охранения указывает вакцинацию в качестве единственного эффективного способа защитить себя и детей от заболевания гриппом.  Массовая вакцинация помогает не заболеть и становится препятствием на пути эпидемии в населенных пунктах.  

     В Беларуси  проведение вакцинации против гриппа планируется с сентября по ноябрь. Бесплатная вакцинация против гриппа  будет проводиться детям в возрасте от 6 месяцев до   3-х лет, пациентам с хроническими заболеваниями, беременным, воспитанникам дошкольных учреждений, учащимся учреждений образования, студентам, взрослым, имеющим высокий риск заражения гриппом в связи с профессиональной деятельностью (работники медицинских, образовательных учреждений), а также лицам старше 65 лет. Работающее население планируется привить за счет средств предприятий и организаций. Защитить себя от коварного гриппа могут все желающие. Иммунизация населения,  не вошедшего в «группу риска», будет проводиться на платной основе. Получить профилактическую прививку можно будет в амбулаторно-поликлинических организациях по месту жительства.

Прививайтесь и будьте здоровы!

Проблемы зрения у наших детей являются лидерами             в общей структуре детской заболеваемости. Основная причина снижения зрения у подрастающего поколения – близорукость.

Врождённую близорукость имеет около 5% детей. Большинство же детей появляются на свет с нормальным запасом на рост глаза. А значит, ребёнок, который идёт в первый класс, имеет хороший потенциал, чтобы не испортить зрение в течение долгих лет. Однако этот запас быстро растрачивается.

         Длительная работа на близком расстоянии от учебника, планшета непосильна для глаза, и зрение начинает падать. После школы многие ученики идут на дополнительные занятия, к репетиторам, сидят над домашними заданиями, а расслабляются за компьютерными играми или смартфонами. Всё это является серьёзной нагрузкой не только на органы зрения, но и на весь организм в целом. Поэтому без железного правила «полчаса нагрузки – полчаса отдыха» здесь не обойтись.

       Чтобы сохранить хорошее зрение в течение всей жизни необходимо соблюдать ряд несложных правил:

• Обеспечить ребёнку здоровый и достаточный по времени сон.
• Организовать правильное питание, богатое витаминами В₂ и А. А также в рационе близоруких детей должны быть: морковь, черника, красный сладкий перец и шпинат, кукуруза, апельсины, манго и персики, рыба, шиповник и цитрусовые.
• Необходимо улучшать кровоснабжение глаз с помощью специальной гимнастики.
• Книга и компьютер должны находится на расстоянии вытянутой руки от глаз. Телевизор – не менее чем в 3 метрах.
• Нельзя читать лёжа и в транспорте, особенно развлекать ребёнка гаджетами во время движения – лучше смотреть в окно, а не на прыгающие картинки.
• Позаботьтесь о хорошем освещении.
• Регулярно посещайте врача офтальмолога и проводите коррекцию зрения, если это необходимо.

Инструктор – валеолог Мостовского районного ЦГЭ Е.Егорова

В Конституции Республики Беларусь записано, что жизнь и здоровье человека признаны наивысшими социальными ценностями. Самое дорогое у человека – это жизнь. А главное в жизни здоровье. Для нашего времени характерно значительное увеличение нагрузок на психику человека, это и волнения, неприятности, заботы, всякого рода конфликты, необходимость переработки огромного потока информации. Не каждый может самостоятельно справиться со своими проблемами. И тогда у человека возникает чувство разочарования в жизни, в своих близких, чувство ненужности, утрата интереса и способности получать удовольствие от жизни. Именно в этот период разочарований, депрессии человек решается свести счёты с жизнью, другими словами совершает суицид (самоубийство).

Как показали исследования основными мотивами к самоубийству являются ссоры в семье, ссоры с друзьями и любимыми, ревность, супружеская измена, опасение судебной ответственности, финансовые проблемы, неудачи в учебе и на работе.

К сожалению, знания о самоубийстве среди населения не достаточны. Существует заблуждение, что никто и ничто не может остановить человека, решившего покончить собой. На самом деле это не так. Такой человек разрывается между желаниями жить и умереть. И только наше внимательное отношение, наша любовь и забота сможет свести к минимуму проблемы людей, решившихся на самоубийство. Наши внимание и забота помогут распознать ранние симптомы кризиса, помогут вовремя обратиться к специалистам, оказать эмоциональную поддержку. Не оставляйте своих близких, друзей и знакомых один на один с дурными мыслями. В конце концов, всё преходящее: и плохие оценки в школе, и неудачи на работе и в любви, разочарование в друзьях и многое другое Убеждайте их в ценности жизни. Номера телефонов доверия, куда могут обратиться люди оказавшиеся в кризисной ситуации, это – номер 170 и номер – 165. а также номера телефонов центра «Психиатрия-наркология» 75 – 13  —  62   и   75 — 53 – 86 по адресу — пр-т Космонавтов 60/6.

Инструктор – валеолог Мостовского районного ЦГЭ Е.Егорова 

В сентябре 2019 г. в соответствии с приказом главного врача Мостовского районного ЦГЭ запланированы мониторинги следующих объектов:

территории населенных мест:

— Мостовский сельский Совет;

— Гудевичский сельский Совет;

— Дубненский сельский Совет;

— Куриловичский сельский Совет;

— Лунненский сельский Совет;

— Песковский сельский Совет;

— Территория г. Мосты.

Интернатные учреждения:

ГУ «Куриловичский дом-интернат для престарелых и инвалидов»

ведомственный водопровод:

— ОАО «Мостовский ремзавод»

коммунальные водопроводы:

— аг.Б.Озерки;

— аг.Куриловичи;

— аг.Милевичи;

— аг.Голубы;

— аг.Б.Рогозница;

— аг.Пацевичи;

— аг.Струбница;

— аг.Мальковичи;

— аг.Микелевщина;

— аг.Правые Мосты.

Станции обезжелезивания:

— г.Мосты;

— аг.Б.Рогозница;

— аг.Б.Озерки;

— аг.Глядовичи;

— аг.Лунно.

организации здравоохранения:

-Мостовская ЦРБ;

— Гудевичская АВОП;

— Правомостовская АВОП;

— Песковская АВОП;

— Рогозницкая АВОП.

предприятия торговли продовольственными товарами и общественного питания:

— магазин «Аксамит», кафетерий «Галактика», кафе «Неман», магазин «Продукты» ул. Советская, торговый павильон «Гурман», торговый павильон «Виктория», ТПС Пески, Большая Рогозница, Милевичи, Правые Мосты, Микелевщина, Зарудавье Мостовского филиала Гродненского ОПО;

— магазин №9 ГПТФ «Агрокомбинат «Скидельский»;

— магазин «Продукты» ЗАО «Гудевичи»;

— т.п. «Виксан» ИП Головко В.А.;

— т.п «Мясной» ИП Баранская О.К.;

— т.п. «Пятачок» ИП Лозко Л.В.;

— т.п «Хатка» ИП Нарута В.И.;

— т.п. «Свежачок» ИП Воробей О.В.;

— т.п.«Усмешка» ЧТУП «Дивалют»;

— кафетерий «Придорожный» ОАО «Мостовчанка»;

— пункт приготовления пищи д. Глядовичи ОАО «Черлена»;

— кафе «Пралеска» ЗАО «Гудевичи»;

— столовая аг. Б.Озерки КСУП «Озеранский»;

— столовая аг. Б.Рогозница КСУП «имени Адама Мицкевича»;

— столовая д. Черлена филиала «Дубно» ОАО «Агрокомбинат «Скидельский»;

— столовая ОАО «Мостовдрев».

детские и подростковые учреждения:

— ГУО «Гимназия №1 г.Мосты»;

— ГУО «Средняя школа №2 г.Мосты»;

— ГУО «Средняя школа №3 г.Мосты»;

— ГУО «Средняя школа №5 г.Мосты»;

— ГУО «Правомостовская средняя школа»;

— ГУО «Микелевщинский УПК детский сад- средняя школа»;

— ГУО «Милевичский УПК детский сад-средняя школа»;

— ГУО «Куриловичский УПК детский сад-средняя школа»;

— ГУО «Озерковская средняя школа»;

— ГУО «Песковский УПК детский сад-средняя школа»;

— ГУО «Рогозницкая средняя школа»;

— ГУО «Дубненская средняя школа»;

— ГУО «Лунненская средняя школа»;

— ГУО «Гудевичская средняя школа»;

— ГУО «Социально-педагогический центр Мостовского района»;

сельскохозяйственные предприятия:

— ДСУП «Мостовская МПМК-155»;

— ООО «Мосшина»;

— ООО «Прометей»; — Мостовский филиал КУП по обеспечению топливом «Гроднооблтопливо».

Государственное учреждение «Мостовский районный центр гигиены и эпидемиологии» информирует, что за август месяц  специалистами центра был обследован 18 объект торговли и общественного питания, нарушения были установлены на 13объектах.

         Основные выявляемые нарушения остаются прежними:

 — обращение (реализация) пищевой продукции с истекшим сроком годности: магазины   ТПС Стрельцы, ТПС Глядовичи, «Лазурный» аг Лунно, «Продукты» аг Гудевичи Мостовского филиала Гродненского ОПО, магазин «Чарауница» аг Гудевичи» ЗАО «Гудевичи», магазин «Теремок» ОАО «Черлена», т.п. «Лаванда» ИП Кардаш Е.Ю., магазин «Славянка» ЧТУП «СлавМост»;

— реализация пищевой продукции без маркировки: магазины ТПС Стрельцы, «Продукты» аг Гудевичи Мостовского филиала Гродненского ОПО;

— предложение к реализации пищевой продукции с признаками порчи: магазины ТПС Мальковичи, «Лазурный» аг. Лунно Мостовского филиала Гродненского ОПО;

— несодержание в чистоте торгового, технологического и холодильного оборудования:  магазин ТПС Мальковичи, аг. Лунно Мостовского филиала Гродненского ОПО; кафе «Андала» ИП Андала И.И.

        По результатам  надзорных мероприятий вынесено 12 предписаний о запрете реализации товара, общим весом- 44.12 кг:  магазины Мостовского филиала Гродненского ОПО: магазин «Лазурный» аг. Лунно, д. Мальковичи, Стрельцы, Глядовичи, аг. Гудевичи Мостовского филиала Гродненского ОПО, торговый павильон «Ксюша ЧТУП «Валерос», магазин «Чаровница» ЗАО «Гудевичи», торговый павильон «Лаванда» ИП Кардаш Е.Ю., торговый павильон «Славянка» ЧТУП «СлавМост».

К административной ответственности привлечено 5 физических лиц, руководителям субъектов хозяйствования направлены рекомендации об устранении нарушений.

Адаптация ребенка к школе происходит не сразу. Не день и не неделю нужно для того, чтобы привыкнуть к школе по-настоящему. Это достаточно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Но всем, безусловно всем, в первые дни нелегко. Только через 5-6 недель постепенно повышаются и становятся более устойчивыми показатели работоспособности, у деток моих проходят напряжение и тревожность. Привыкание  к новым условиям жизни может иметь разное течение.

Бесспорно, первоклассники, посещавшие дошкольные учебные заведения, значительно легче адаптируются к школе, чем дети, которые находились дома, и не привыкли к длительному пребыванию в детском коллективе – как принято сейчас говорить к социуму, определенному установившемуся режиму. Начиная с первых недель обучения в 1 классе, дети постепенно отдаляются от родителей, хотя постоянно испытывают потребность в поддержке и помощи взрослого человека. Отношения с родителями, состав семьи и взаимоотношения между ее членами имеют значительное влияние на ученика. С поступлением ребенка в первый класс у родителей появляется новый статус — родители первоклассника, а соответственно и те проблемы, которые решают родители совместно с ребенком, и те радости успеха, переживаемые совместно. Часто в разговоре с родителями учащихся 1 класса приходится слышать: «Мы пошли в первый класс …», «Нам задавали выучить стихотворение …», «Мы не успели сделать домашнее задание …» и т.д. Употребление местоимений «мы», «нам» свидетельствует о том, что все вопросы школьной жизни является для родителей общими. Переживаются вместе и первые школьные трудности — адаптация ребенка к обучению в школе.

Адаптация — это приспособление ребенка к условиям и требованиям школы, которые для него являются новыми по сравнению с условиями детского учебного заведения и семьи в дошкольном детстве.

Ученики, которым труднее адаптироваться к школе, требуют особого внимания и индивидуальной поддержки как со стороны учителя, так и родителей. Чтобы ученику 1 класса легче училось, легче было помогать в этом, существуют определенные советы для родителей по адаптации первоклассников:

• Первые 4-6 недель в школе для первоклассников тяжелые, поэтому родители должны помочь своему маленькому ученику адаптироваться к новым условиям
• Утром будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть улыбку на вашем лице и услышать ваш ласковый голос. Не дергайте ребенка по пустякам и не подгоняйте его с самого утра. Чтобы не возникало спешки, рассчитайте время, необходимое для того, чтобы собраться первокласснику в школу. Если он не успевает, на следующий день разбудите его чуть раньше.
• Следует покормить ребенка завтраком, но, если почему-то он не хочет есть, не заставляйте. Лучше дайте завтрак с собой. По дороге в школу не говорите фраз типа: «Смотри, не балуйся!» или «Чтобы сегодня не было плохих отметок!». Лучше пожелайте ребенку успехов и подбодрите его добрым словом. Встречая со школы, не забрасывайте вопросами: «Что ты сегодня получил?» или «Сегодня без плохих оценок?». Дайте ребенку возможность расслабиться. Если же он хочет поделиться с вами чем-то важным, не отмахивайтесь от него, выслушайте, ведь это не займет много времени. Если маленький школьник чем-то расстроен, не допытывайте причину. Возможно, он расскажет позже, или осторожно поинтересуйтесь через некоторое время сами.
• Помогите ребенку успешно социально адаптироваться в школе, преодолев и привыкнув к новым формам человеческих отношений.

        Ребенок в начальных классах должно быть настойчивым. Родителям стоит поощрять его стремление к успеху, незаметно и ненавязчиво помогая. По мере своего развития и зрелости, дети приучаются логически мыслить, привыкают глубоко понимать тему, находить ее разъяснения, приучаются критически осмысливать прочитанное или увиденное. В течение этого периода родители должны воздерживаться от авторитарного отношения к ребенку, а их отношения должны строиться на диалогах — как равный с равным. В условиях современной жизни первоклассников необходимо приучать самостоятельно каждый вечер мыться в ванне или под душем теплой водой с мылом.  Ребенку школьного возраста, начиная с 1 класса, необходимо обеспечить рабочее место или комнату. Чтобы школьник работал сосредоточенно, не надо отрывать его от занятий для какой-то домашней работы, стоит убрать отвлекающие факторы (радио, телевизор, магнитофон). В комнате, где ребенок готовит уроки, рабочая лампа должна иметь мощность не менее 100 Вт и стоять слева. Нельзя использовать неоновые лампы.

       Ребенка нужно учить правильно сидеть за столом или партой. Учебники и тетради носить в ранце за спиной, чтобы предотвратить развитие сколиоза. Не каждый ребенок, достигший школьного возраста, умеет правильно сидеть или лежать, а это приводит к неправильному формированию скелета. Поэтому на кровать необходимо класть жесткий матрас без мягких и тяжелых подушек. Родители должны совершенствовать у семилетнего ребенка элементарные гигиенические навыки, которые он получил за семь лет своей жизни. Они должны следить, чтобы школьная одежда после школы была тщательно развешена, ботинки или туфли почищены, воротничок и манжеты рубашки — чистые.     Важно, чтобы родители, особенно на первом году обучения ребенка, поддерживали постоянную связь со школой, чтобы знать, как проявляет себя ребенок, какие у него проблемы.

      Родители должны организовывать выполнение домашних заданий так, чтобы последние у детей занимали меньше времени. Неправы те родители, которые заставляют детей после уроков в школе, часами заниматься музыкой, шахматами, или чем-то другим в четырех стенах без свежего воздуха. Дети-отличники с бледным лицом и слабым здоровьем вряд ли будут счастливы в жизни. Врачи, родители, учителя отмечают, что дети подрастают или летом, или после каникул, проведенных в горах, даже зимой. Солнце, воздух, вода, ультрафиолетовые лучи играют большую роль в физическом развитии ребенка.

Итак, здоровье ребенка зависит от влияния целого комплекса разнообразных факторов, которые в значительной степени обусловливают и определяют адаптацию ребенка к окружающей среде, его физическое и интеллектуальное развитие в такой ответственный период жизни — как начало обучения в школе. Помните об этом! Удачи, терпения Вам, родители первоклассников!

Питание – мощный фактор внешней среды, который влияет как на здорового, так и на больного человека.

Пища обеспечивает наш организм энергией, так необходимой для движения и трудовой деятельности, служит источником белков, жиров и углеводов, а также витаминов и минеральных веществ, благодаря которым происходит обновление клеток и тканей.

Правильное питание обеспечивает постоянство внутренней среды организма  человека, а это является залогом здоровья, физической активности и долголетия.

Питание здорового человека должно соответствовать его физическим потребностям в зависимоси от пола, характера труда, места проживания и других факторов.

Основные принципы рационального питания:

— соответствие энергоценности пищи, поступающей в организм человека, его энергозатратам;

— поступление в организм определённого количества пищевых веществ в оптимальных соотношениях;

— правильный режим питания;

— разнообразие потребляемых пищевых продуктов;

— умеренность в еде.

Наиболее благоприятно четырёхразовое питание: на завтрак приходится 25% энергоценности суточного рациона, на обед  — 35%, на полдник (или второй завтрак) – 15%, на ужин -25%. Здоровое питание – это образ жизни, который необходимо соблюдать не от случая к случаю, а на протяжении всей жизни.